目的与要求：

通过本次课的学习，掌握VFP的子程序、过程与自定义函数。

教学内容与时间安排、教学方法：

教学时间：2学时

教学方法：上机练习

教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点：

教学重点：

自定义函数和过程设计、子程序的调用、变量和作用域

教学难点：

子程序的调用、变量和作用域

基本内容

教学
手段

课堂设计
和时间安排

1.新建程序excercise13.prg。编写代码，定义一个变量A、B、C，分别赋值1，2，3。输出A、B、C。调用程序excercise14.prg。重新输出A、B、C。保存程序。新建程序excercise14.prg编写代码，对A、B、C重新赋值4，5，6，并用”?”输出。观察子程序对主程序的变量影响。

2.修改程序excercise13.prg中的代码，将A声明为全局型内存变量，B声明为局部性内存变量。修改程序excercise14.prg中的代码，将C声明为隐蔽性内存变量。其他代码保持不变。观察输出结果有何不同，总结结论。

3.建立一个程序文件excercise15.prg，完成以下功能：

输入两个数（最好是有正负号）到内存变量A、B中。利用do…with…语句调用子程序excercise16.prg。求出A、B两个数的绝对值，利用变量C先后保存并输出。编写相应的excercise16.prg，完成接收参数功能，和求出接受参数的绝对值并返回的功能。

4.将上题分别利用过程和自定义函数完成功能。

上机实验