汽修专业教师深入企业调研

   为了促进我校汽修专业的建设与发展，3月18日下午，机电工程系叶承六主任带领胡君、罗霁、李泽勇、程卫星到宣城汽运总公司维修中心和宣城市国安汽车修理中心进行调研。

    通过本次调研收集和分析汽车维修类专业的社会人才需求状况信息，了解企业对汽修类专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势，为我校专业设置、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助。
    综合分析，我们认为，我校的汽修专业教学应从以下几个方面进行尝试改革:
    一是任务引领式教学。以工作任务引领知识、技能和态度，让学生在完成工作任务的过程中学习相关知识，发展学生的综合职业能力。
    二是突出能力的培养。课程定位与目标、课程内容与要求、教学过程与评价都落实到职业能力的培养上，体现职业教育课程的本质特征。
    三是内容实用具针对性。紧紧围绕工作任务完成的需要来选择课程内容，不强调知识的系统性，而注重内容的实用性和针对性
    四是分模块定向培养技能。根据生产、服务第一线的需求分：维修机工、电工、涂装工、钣金工、美容装潢工等专业，在完成基础课目的教学后就让学生根据自己的兴趣选择模块，进行模块教学，定向培养。（程卫星）