由市教研室和我校共同承担的安徽省级课题《县级职教中心教师专业自主发展机制研究》（课题编号JG12463）于2016年3月9日经省教育科学规划领导小组办公室审核通过，准予结题。

该课题是针对当前中等职业教育改革发展中教师专业建设存在的现实问题选题研究的。课题组经过三年的研究和实践，通过对宣城市内县级职教中心教师队伍现状进行充分的调研，对教师专业自主发展存在的突出问题和影响教师专业自主发展的专业基础、教育信念、日常教学、进修培训、教研活动、评价激励等制约因素的进行认真分析，进而提出在教师专业自我发展机制上要坚定信念、抓好教学、不断学习、参加教研、自我激励；在校本机制上要做好改善信念、明确目标、示范带动、搭建平台、完善机制等；在政策机制上要建立现代职业教育教师教育体系、优化现代职业教育发展保障体系、完善现代职业教育教学管理制度、改进学历进修和业务培训制度、加强评价制度和激励机制建设，不断提升教师的教学能力与综合素质，优化教师专业自主发展的外部环境。该课题的研究成果，为广大县域职业新葡京娱乐场app教师的专业自主发展提供理论依据和实践指导，为各级教育管理部门制定教师专业发展的政策提供了有益参考。